成都胆小孤僻心理咨询|云龙小学开展心理健康教育活动，培养学生阳光心态

古时候有一个君王说：你能有多少悲伤？犹如一江春水向东流。

也有人不解：年轻人不知道悲伤是什么感觉，所以强行谈论悲伤，以创造新词。

微风细雨无声地润物细无声。黄莺鸣燕舞，春暖花开。正如天地春夏秋冬四时一样，众生也有喜怒哀乐，不断变化。

为培养学生阳光健康的心理素养，提高学生承受挫折和困难的能力，学会做情感管理者，以“立德树人”为根本任务，培养学生全面发展云龙小学以德、智、体、艺、劳为标准，逐步开展一系列心理健康教育活动。

心理健康检查

2022年春，学校在高新区率先成立“学生健康管理中心”。温馨的室内设计和舒适的聊天环境，致力于服务学校内心理、情感、性格特征差异的学生。

学校现有兼职心理健康教师3人。 3名教师均通过自学获得了心理咨询证书。他们一边学习理论知识，一边实践、探索经验，牺牲自己的休息时间为在校学生进行心理健康筛查和心理问题评估。 、心理健康咨询，对筛选出的在心理、情绪、行为、学习、性格等方面存在偏差或障碍的学生建立档案，实行“终身一策”档案管理。

随州市市长罗兰、市政府副秘书长王兴国、教育局局长王桂兰及市校安办成员单位相关负责人莅临学校调查学生心理健康状况。

特殊学生全面调查

新学期伊始，云龙小学政教部组织各班班主任对有“特殊情绪”的学生进行彻底排查。在筛选过程中，老师们常常感到悲伤和心碎。面对形形色色有着“特殊情绪”的学生，学校、老师更感到肩上的担子很重。孤独、内向的单亲孩子占“特殊”学生的近一半。自卑、敏感、内向、胆怯是这些孩子的共同特征。通过走访调查，学校建立了“特殊情况”学生台账，年级干部、教师对这些孩子进行跟踪管理。他们通过建立档案台账、谈心谈话、家访交流等多种方式，关注和关爱有“特殊情况”的学生，了解学生在校学习和生活的情感，了解学生的情况。在家中的各种行为，先育心，后育人，促进学生阳光健康成长。

家庭教育宣传教育

孩子的心理情绪问题往往不是一两天形成的。孩子表现出的问题背后，一定是缺乏爱和管理。为了更好地帮助孩子们培养阳光心态，增强面对挫折的能力，善于面对自己的问题，管理好自己的情绪，云龙小学呼吁家长放慢脚步，关注和关爱孩子，在繁忙的生活中读懂孩子的心灵。满足孩子的心理需求，给孩子坚实的臂膀和安全的港湾，共同面对成长的烦恼，与孩子一起学会学习、学习成长，做明智的父母。

孩子的每一张笑脸都承载着父母的殷切希望和美好憧憬。孩子的成长离不开父母的陪伴。家庭教育对于每个孩子的成长和发展起着尤为重要的作用。学习如何成为明智的父母。引导孩子身心健康成长，是每个家庭的终生必修课！为了更好地帮助家庭成长，云龙小学特邀湖北省著名家庭教育专家张静华老师来云龙小学为学生带来专业的“家庭教育”报告讲座《家长提供心理营养，促进孩子成长》致全体学生家长的“心理健康”。

张京华老师简介：

中国心理卫生协会会员湖北省心理咨询协会理事

北京依普咨询公司EAP（员工心理援助）高级培训师

2013年度湖北省心理咨询咨询师协会十佳心理咨询咨询师

静和家园心理咨询有限公司创始人

学校校长叶朱旺与家长面对面交流孩子的成长问题。

学生心理健康教育

学校心理咨询室张老师为全体学生做了《小学生自我认识的探索——接受自我调节的自我》心理健康讲座。

认真听讲的孩子

心理学课程的真实实施

种下一棵树苗，还你一片蓝天。严格的社会竞争环境、就业压力、学业成绩提高等，诸多因素都给孩子的成长过程中注入了不可避免的压力。因此，心理健康教育被引入学校、课堂，成为当前不可或缺的教育。 。成长中的孩子就像未成熟的幼苗。播种、浇水、管理缺一不可。每周都有心理健康课程。师生根据孩子的年龄特点，讨论分析成长的烦恼，管理自己的情绪，做自己情绪的小主人。

阳光体育扎实发展

“每天锻炼1小时，一生健康快乐。”开展半小时阳光体育课间活动，参加充足的体育课，课间坚持每天做眼保健操和桌上练习，开展丰富多彩的体育俱乐部活动和特色跳绳活动，锻炼身体让孩子们快乐；阳光，让孩子健康。亲近自然，到户外去，沐浴春风，接受洗礼。云龙小学本着回归自然教育的本质，为孩子们提供一所快乐健康的学校。

家校协作同步进行

春天，云龙老师走进每个学生的家庭。趁着午休、放学后，迎着夕阳，伴着月光，云龙小学的老师们走访了每一位学生，汇报了学生在校的表现，汇报了孩子们的优点和闪光点。每个孩子都是独一无二、闪闪发光的。小星星，爱他或她，你会发现每个孩子都是优秀的。

德育活动有营养

三月，春暖花开，春暖花开。迎着初升的朝阳，高举旗帜，带着学生走向户外，带上抹布、扫帚、兴奋，云龙师生一起快乐出发，实践户外劳动，开阔学生视野，锻炼学生劳动能力，培养学生'的社会责任感。同时，也解放了学生的思想。一项慈善事业将使他们受益终生，并成为童年永久的幸福记忆。

对心理教育现状的思考

面对孩子厌学、作业拖沓、手机成瘾、孤僻内向、自卑等问题，我们反思教育现状：教育改革后，唯有“育人”的根本使命廉洁奉公”不变；培养“社会主义接班人”的初心不变，唯有为中华民族伟大复兴而读书的信念精神不变。十年树成，一百年树人。青少年是国家的栋梁、民族的希望。希望所有教育工作者共同努力，不忘初心，砥砺前行，一路传播爱的阳光。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己