首页 >> 资讯动态 >>成都焦虑心理咨询 >> 成都焦虑心理咨询|川大附中成为全川唯一获评学校,心理健康教育成果显著
详细内容

成都焦虑心理咨询|川大附中成为全川唯一获评学校,心理健康教育成果显著

时间:2024-10-29 12:11     作者:成都心理咨询   阅读

中国网讯 近日,中国校园健康行动领导小组办公室举办的校园心理工作标准化示范工程启动仪式暨专家座谈会在京举行。会议为全国首批31家“中国校园健康行动心理服务标准化示范单位”授牌。其中,四川大学附属中学是四川省唯一一所获评的学校。

牟航博士(左)与四川大学附中心理学教师代表吴林华老师(右)合影

1994年,四川大学附属中学成立了全省最早的“学生心理咨询中心”,也是最早开设心理学课程的中学之一。今年恰逢四川大学附属学校心理中心成立30周年。 30年来,川大附中荣获成都市心理健康教育特色学校、四川省心理健康教育实验学校、四川省心理咨询协会家庭教育专委会基地等多项荣誉。

科技+艺术赋能心理健康教育更上一层楼

川大附中设有占地200多平方米的心理中心。设有五个心理功能教室:个体咨询室、家庭咨询室、盒子花园游戏室、团体活动室、生物反馈放松训练实验室。生物反馈放松训练实验室购买了身心减压调试系统(三通道版)。该系统可以实时检测用户的脉搏、呼吸和皮肤电,根据综合数据判断用户的情绪状态,主要缓解紧张和焦虑。

成都焦虑心理咨询哪家好_成都治疗焦虑症最好的医生_成都焦虑抑郁

实验室还购买了生态心理与行为研究平台。用户只需佩戴手表,就可以利用手表在各种场景下实时测量人们的生理、行为、自报告数据,更加立体、准确地掌握人们心理状态的变化。活动室配备表现艺术心理咨询工具包。通过绘画、音乐、舞蹈、写作、手工等艺术形式和工具,将艺术治疗理论与实践融为一体,让学生充分表达内心世界,达到治疗效果。

在川大附中心理中心的教室和办公室里,有很多“身影”。四川大学附属中心专职心理教师、北京师范大学心理系硕士生吴林华加入团队后,心理中心负责人黄立刚介绍了“盒子花园疗法”。 “盒子花园疗法”是一种心理治疗,游客可以从玩具架上自由挑选玩具,在装满细沙的特制盒子里进行自我表达。吴林华将盒子疗法转移到课程活动中,帮助学生利用盒子表达内心的情感和想法,探索自我,从而帮助学生调节情绪,促进对自己和他人的理解。

在心理中心的办公室里,还藏着一本由吴林华老师和学生们创作的箱园心理图画书——《十五、十六岁》。学生们用盒子花园来展示自己的十五、十六岁。 “十五岁的时候,我就像一只菠萝”“十六岁的时候,我是一只脾气不好的大鹅”……这些短短的话语,一个小小的点缀,都是孩子们的内心感受。

“学校购买了心理评估系统,每学年组织学生进行心理调查,及时发现和跟踪数据异常的学生。成立了学校心理危机干预领导小组,及时干预和预防心理危机”。川大附中心理中心相关负责人表示,孩子的心理变化并不容易通过外表看出来。每年一度的心理普查就像为孩子们的心理健康加了一层保险,为学生的健康成长保驾护航。

高素质师资、高效课程打造高起点心理中心

成都治疗焦虑症最好的医生_成都焦虑抑郁_成都焦虑心理咨询哪家好

西南大学心理系首届毕业生、成都市首批中学专职心理教师、川大附中心理中心组长黄立刚见证并参与自1995年加入四川大学附中心理中心以来,经历了心理中心从起步阶段到常态化的发展,从转型阶段到创新阶段的发展。在此期间,毕业于北京师范大学和华东师范大学心理学硕士学位的吴林华、林代春也加入了心理中心团队。如今的心理中心继续前辈教师的探索,随着新鲜血液的加入,在创新方面结出了丰硕的成果。

川大附中传承了川大的文化文脉,拥有独特的“科研基因”。将心理健康融入校本教研文化和“五育并举”的学科课程建设,形成了鲜明的“研究性课程、研究性教师”的办学特色和办学特色。 ——办好“学研型”大学附中理念文化,培养研究型学生。四川大学附中心理中心根据工作发现和学生需求,设计并开展相关研究,为工作提供指导和依据。他还指导学生完成了《不同安慰方式的效果研究》、《自我表露对人际关系的影响研究》等研究。

四川大学附中的心理学课程是必修课+选修项目课程的结合。高一的时候,心理健康是必修课。主要围绕自我认识、情绪调节、人际交往、学会学习、职业规划、生活与社会适应六大版块。高中二年级,我选修了心理健康项目课程。目前,我开发了多种项目课程,包括综合实践活动课、绘画心理学、盒子花园心理绘本、525心理游园会等。

“心理中心自成立以来就是高起点建设的。”心理中心相关负责人表示,在学校的大力支持下,心理中心成立初期聘请了国内著名精神病学专家刘协和教授和心理学专家黄西廷教授。专家在心理中心的建设和建立中担任顾问。

匿名提交心理问题,保护儿童隐私

我们如何在帮助孩子的同时保护他们的隐私?如何帮助孩子和家长打破对心理中心的误解?这是川大附中心理团队工作的“绊脚石”。

成都焦虑抑郁_成都治疗焦虑症最好的医生_成都焦虑心理咨询哪家好

心理邮箱和心理中心的“下午茶”是黄立刚团队的“酷创意”。黄立刚提到,孩子们用“昵称”匿名向心理邮箱投信。收到信件后,老师会在一周内回复并放入下面的公开信箱。邮箱左侧列出了已回复学生的“昵称”。收到回复后,学生将勾选“昵称”旁边的复选框。据悉,本学期,川大附院心理中心心理邮箱共收到投稿230余份。孩子们把心理老师当作可以倾诉的人、可以交流的朋友,自然愿意给心理老师写信。

同时,心理中心的“下午茶”也是拉近孩子与心理老师距离的有益方式。在川大附中心理中心办公室,有不少以往心理中心“下午茶”的预约单。下午第一段时间,孩子们可以来心理中心和老师们聊天。 “我们想营造一个更轻松的氛围,告诉学生这个地方永远向他们开放,拉近我们和孩子们之间的距离。”心理中心负责人说道。

谈及此次被评为国家级示范单位,黄立刚谦虚地说:“我们只是在日常工作中慢慢做,把心理健康工作落到实处,把学生心理工作专业化,让我们能够做好心理健康工作。”它。”

作为全省唯一入选第一批“心理服务标准化示范单位”的单位,这是川大附中心理中心30年成绩的最好说明。 (图/文:唐鑫)

如果遇到心理困扰,可以随时联系爱己心理,遇见爱己,开始爱己

seo seo