成都焦虑心理咨询|特殊学校心理咨询室建设：如何针对特殊儿童群体打造专业功能室？

特殊学校是专门为特殊儿童开设的教育机构，特殊儿童在各方面与正常儿童存在着显著差异，这些差异表现在智力、感官能力、情绪和行为发展、身体和语言等方面，包括发育低于正常水平的儿童、发育高于正常水平的儿童、有过轻微犯罪行为的儿童等，这些孩子在生理或心理上都与其他孩子存在差异，因此心理咨询室的建设对于这一特殊群体来说至关重要。那么应该如何有针对性地建设心理咨询室呢？

首先心理咨询室的建设一般包括：个人接待室、音乐放松室、心理沙盘室、心理发泄室、情绪宣泄室、心理评估室等，下面我们来看一下几个主要功能房间的特点。

1. 音乐放松室

音乐放松室的主要功能是音乐治疗，通过生理和心理两个手段缓解游客的心理压力和负担，达到平静心情的目的。一方面，音乐声波的频率和音段会引起儿童的生理反应。它是一种物理能量，其产生的声波能引起共振，会直接影响儿童的脑电波、心率、呼吸节律等。优美、愉悦的音乐环境有助于消除儿童因心理和社会因素引起的紧张、焦虑、抑郁、恐怖等不良心理状态，提高儿童的抗压能力。

2. 心理沙盘室

心理沙盘室是其中最重要的功能室之一。沙盘游戏又称沙盘治疗，对于特殊儿童的治疗有着重要的意义。例如对于自闭症儿童的心理治疗，它提供了一个“自由而受保护”的空间，孩子们不仅可以在这里以符号、隐喻的形式重现与创伤经历相关的场景，帮助发现问题，还可以发泄与创伤经历相关的复杂情感，达到治疗的目的。对于儿童智力的开发、健全人格的构建、想象力和自我管理能力的提高也有很大帮助。

3. 情绪宣泄室

情绪宣泄室是一套功能齐全的情感宣泄室，主要功能是宣泄情感，达到释放压力的目的。宣泄室可以为情绪不稳定、有暴力倾向的儿童提供一个安全可控的空间，通过打人、喊叫、借助仪器转移注意力等方式宣泄负面情绪和压力，体验宣泄带来的舒畅感，从而达到身心放松，提高心理健康。

儿童心理特别是特殊儿童的心理健康，关系到他们未来的成长，关系到素质教育的培养与发展，也关系到家庭的和谐、社会的稳定、国家的未来希望。阳光心健一直致力于推动人类心理健康事业，赢得心理健康的梦想。

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