成都焦虑心理咨询|Liebowitz社交焦虑量表在成都市大中学生中的应用研究

[文章编号] 1002 - 0179 (2007) 04 - 0708 - 社交焦虑量表在成都市大中学生中的应用 量表在高、中学生中的应用 肖蓉1，吴伟丽2，张伟1 3XI 敖蓉，吴伟- 李，张伟（11四川大学华西医院精神卫生中心，四川成都；21心理咨询华西大学心理咨询中心，四川成都）（何华西，，，，中国） 摘要：目的：评价中文版社交焦虑量表在大学生社交焦虑障碍流行病学调查中的敏感性和特异性。以及成都的中学生。方法：对成都市大、中学生社交焦虑障碍流行病学调查中确诊的160例社交焦虑障碍患者和1900名正常对照者完成社交焦虑量表的评估。

结果：当社交焦虑量表的截断值为总分≥30分时，敏感性为9215%，特异性为5216%，阳性似然比为1195；当社交焦虑量表的截断值为总分≥38分时，敏感性为8414%，特异性为6917%，阳性似然比为2179。结论：社交焦虑量表具有良好的敏感性和特异性在成都大中学生中具有良好的应用价值。可作为社交焦虑障碍流行病学调查的筛查量表。然而，当社交焦虑量表用作自评量表时，个别项目的措辞和使用该表时的指导需要进一步修订。关键词：社交焦虑量表；灵敏度；特异性 [CLC 编号] +2 [文档代码] : : 至高和中的社会量表的 和 。 ：一 - 1900 年，关于社会等级的高DIS。 ：当切入点等于或大于总分30时，%、%、1195。当切入点等于或小于总分38时，为84、14%、%、比例为2179。 C：由于标尺有 和 ，且高且良好，因此可以用作 的 Epi 2dem 中的标尺。但有些项目和词语是在使用量表作为自量表时使用的。 ; （日期：2006年11月6日）表1 患者组与正常对照组之间的人口学基本信息项目 患者组（n = 160） 17110 ± 对照组（n = 1900） 16166 ± 69281 统计 t = 11883χ2= 平均值年龄 性别 男女 初中 高中 中等职业教育 本科 大专文化程度 χ2= 大约作者简介：成都人，住院医师。

3 通讯作者肖蓉()，女，四川人，社交焦虑障碍(SAD)，又称社交恐惧症(SP)。不同国家的流行病学研究数据证实，社交焦虑症的年患病率为216%。 ~719%，终生患病率为318%~1414%（由于采用不同的诊断标准，患病率不同）[1,2]，发病年龄通常在13岁至24岁之间，平均年龄约20年。一般不能自行消退，平均病程约为20年，极大损害患者的社会功能[3]。据国外研究报道，社交焦虑量表（LSAS）是评估社交焦虑障碍使用最广泛的量表之一。除英文原版外，还有多语言版本[4]和儿童青少年版本[5]，具有良好的信度和效度，另有报道其四个分量表的α范围为0181至0192[6]。为了大规模筛查这种疾病，上海市精神卫生中心翻译了中文版社交焦虑量表（LS AS），并采用多中心研究来评估中文版的信度和效度，以及正如其在中国社交焦虑障碍患者中的??使用，证明中文版社交焦虑量表具有良好的信度和效度，可以适用于中国人群[7]。

为了评价社交焦虑量表在成都市是否适用以及是否可以作为今后大??规模流行病学调查的筛查工具，本研究选取了在校大学生社交焦虑障碍流行病学调查中确诊的160名社交焦虑患者。成都的中学生。患有焦虑症的患者和 1900 名正常对照者完成了社交焦虑量表。 1 临床资料与方法 111 临床资料来源于华西医院精神卫生中心2003年11月至2004年1月成都地区大、中学生社交焦虑障碍流行病学研究中的患者及排除身体因素的正常人。疾病和其他精神疾病。对于对照，诊断标准基于翻译自《美国精神疾病诊断和统计手册，第四版》（DSD，DSMI V）的“DSM分类和诊断标准”。对照组的人口统计信息如表Mf MI V[8]所示。患者组与正常组在平均年龄、性别、文化程度等方面均无统计学差异，因此两组具有可比性。 112 调查工具 11211 调查中诊断社交焦虑障碍的金标准是根据《DSM-IV 分类和诊断标准》（F 或DSM - IV Axis、F 或 SCID - I/ P）[9]，调查组成员根据 SCI 与学生进行一对一会诊后诊断为社交焦虑症患者D-I/P。

11212社交焦虑量表是单项自评量表，但在国外应用中，也直接使用该量表供患者进行自我评估，且有报道称两者结果差异并不显着。上海市精神卫生中心CHI NA MEDIC AL 2007, No14 CN 51 - 1356/ R?8:1979 - and ual --124 中文版修订过程

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