成都情绪压力心理咨询|孩子厌学背后的复杂原因，家长这些行为可能会加重

学习是我们一生都无法逃避的话题。

你的前半生，要为自己的学业负责；你的后半生，还要为孩子的学业操心。

成都中南青少年心理科也经常见到厌学的孩子。

从众多厌学案例来看，问题背后往往有更为复杂的原因，学校、家庭、人际关系等都会影响孩子的学习态度和积极性。

今天我们先来探讨一下，家长在家里的哪些行为，可能加剧孩子对学校的厌恶。

01

24小时全方位监管

比如，“我已经出去一段时间了，你怎么还在玩？”

很多家长习惯性地监督孩子的学习，但这种行为其实意味着孩子的学习自主权被剥夺。

父母越是频繁地催促孩子，孩子的抵抗就会越严重，越会觉得学习与自己无关，都是为父母学习。

最后就陷入了一个恶性循环，大人会想：“如果我不逼他们，孩子就不会学”；而孩子会想：“大人越逼，我越不想学”。

这就导致孩子失去了学习的积极性，厌学情绪变得严重。

02

脾气暴躁的辅导作业

比如，“我教过你这么多次，你还是会犯错！”

尤其到了小学阶段，家长每天都免不了要辅导孩子做作业。

有些家长很难控制自己的情绪，一激动，就会说出各种难听的话，有的家长甚至会打骂孩子。

因此，孩子们在学习的时候总是被焦虑、不安、恐惧等负面情绪所包围。

这往往是孩子厌恶学习的萌芽阶段，刚开始读书不久，就觉得学习是一件不快乐的事。

之前在网上看到一个网友分享，说她女儿有一天说：“妈妈，我讨厌学习，因为一到学习时间，你就开始骂我，你不再像我妈妈了”。

如果孩子在小学时承受了巨大的心理压力，就会产生怨恨和反抗。

这种对学习的厌恶很可能会蔓延至孩子的整个学习生涯。

03

成绩差意味着没有未来

比如，“你现在的成绩这么差，将来能有什么成就呢？”

在家长眼中，成绩是衡量孩子好坏的主要标准。

对于成绩好的孩子来说，他们所做的一切都还可以理解，但是一旦成绩不好，就会成为家长眼中的眼中钉。

这对于不爱学习的孩子来说，是一种彻底的否定。

而且，很多家长不忍心看到孩子做与学习无关的事情，会认为孩子没有尽到责任。

但孩子的兴趣爱好却是他们除了学习之外唯一的内心安慰。

孩子在学习中体验不到成就感，而他们所积累的价值感和在其他方面建立起来的关系也被父母摧毁，他们会逐渐失去成长的动力，久而久之，孩子对学习的厌恶就会越来越深。

04

削弱孩子的自信心

例如，“我就知道你不适合学习！”

有些孩子可能一开始还没有掌握学习技巧，但家长急于求成，要求孩子取得高分。

当孩子把及格的试卷拿给父母看时，父母却对他说：“你真的不适合学习。”

父母的这种否定，会让孩子开始怀疑自己是否无论怎么努力都能够成功，逐渐产生“破罐子破摔”的心态。

再加上老师对待好学生和差学生的不同态度，同学之间无意识的歧视……都让他们感到有些尴尬。

多重环境的失望，让孩子逐渐丧失学习的自信心，产生“习得性无助”心态，陷入厌恶学校的泥潭。

05

亲子关系完全取决于成绩

例如，“如果你得到了那个分数就不要跟我说话。”

在一些家庭里，父母与孩子谈论的话题全部都是关于学习的。

今天老师讲的内容你听懂了吗？快去做作业然后吃饭吧！其他的就不用管了，你的任务就是学习……

如果学习上有突破，家长就会愿意和孩子多聊天，如果学习没有进步，家长就不会和孩子讨论其他话题。

这就是典型的成绩与分数理论的体现。

在这样的交流中，孩子很难感受到父母的爱，无法与父母建立健康的情感联系，在学习生活中只有学习，没有爱。

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父母希望孩子出人头地，这无可厚非，但只注重学业而不关心孩子的生活条件，就太晚了。

这样只会让孩子与家长的关系更加糟糕，更加难以沟通，甚至会加剧孩子对学校的厌恶情绪，引发各种叛逆行为。

如果您的孩子也存在难以解决的厌学问题，可以联系我们进行免费的在线咨询。

成都中南青少年心理学团队专注于解决叛逆、厌学、抑郁、焦虑等各类青少年心理问题。

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