成都胆小孤僻心理咨询|自闭症关注日：体验孤独症患者生活，了解星星的孩子的世界

了解自闭症

自闭症又称自闭症，是广泛性发育障碍的代表性疾病。患者的特点是孤独、缺乏情感反应、语言发展困难、刻板重复动作等反应。自闭症儿童也被称为“星星儿童”，意思是他们在遥远漆黑的夜空中独自发光。保守估计，我国自闭症患者至少超过1000万，其中约200万是儿童。自闭症已成为我国儿童心理健康的第一“杀手”。

志愿者们戴着口罩面朝墙壁

今天是世界自闭症意识日。 4月1日，大型关爱自闭症公益体验活动在宽窄巷子东广场举行。不能用手机，不能睡觉，戴着口罩，与外界没有交流，只能在玻璃屋外接受路人的观察和引导。作为一个自闭症患者是什么感觉？志愿者赵剑雷体验了30分钟，表示实在受不了了。 “我真想冲出去，告诉他们不要用异样的眼神看我。”赵剑雷说，他终于理解了自闭症孩子的感受。

志愿者进入封闭的玻璃房间体验

看《跪着乞讨》上学，看宣传片哭哭路人

4月1日星期日，成都宽窄巷子里挤满了游客。

东广场竖起了一座蓝色的房子，这是四川省关心下一代工作委员会和西南儿童医院举办的“有你，我们不孤独”公益体验活动的自闭症体验中心。广场上，不少志愿者主动向游客和市民介绍关爱活动，并为他们系上蓝丝带，象征关爱“星星的孩子”。

自闭症体验中心分为感知区、认知区、帮助区和体验区四个部分。走进蓝房子，感知区狭小的空间里，四名志愿者都戴着口罩，面壁而立。一站应该至少持续半小时。 “它模拟了自闭症儿童的正常状态，他们不主动说话或交流。”该志愿者告诉成都商报记者。

“我想和你一起玩，但我不能。” “你的孤独是一阵子，但我的孤独可能会持续一生。”这些自闭症儿童的声音贴在墙壁、地板和天花板上。

在宣传区，除了有关自闭症的科普知识外，展板上还滚动播放有关自闭症的宣传视频，什么是自闭症，自闭症有哪些表现，如何正确对待自闭症儿童？ 。一部关于自闭症的国外宣传片讲述了一个在普通学校读书的自闭症孩子的故事，他的老师发现了他快速心算的能力。有一次，他被同学欺负后，突然爆发，对同学进行暴力殴打。学校家长在情感上反对自闭症儿童与自己的孩子在同一所学校。老师让自闭症孩子现场演示心算。有能力证明自己并不像父母所说的“弱智”。一个感人的细节是，自闭症孩子跪在老师和家长面前，“乞求”上学的机会。屏幕前，观看宣传片的游客和市民感动落泪。

刚从攀枝花抵达成都的程女士带着10岁的儿子步行来到熟人区。 “看到宣传视频我很感动，以前我们和自闭症孩子接触太少，对他们了解不多。”程女士感慨地说。

路过的行人纷纷驻足观看。

体验“我要冲出去，别这样看着我”

最特别的体验区是两座独立的玻璃屋。 4月1日，成都商报记者也走进了体验区的玻璃屋。这是一个封闭的空间。除了右侧和后面有隔离板外，左侧和前面都是玻璃，可以看到路过的人。

玻璃屋里，只有一张桌子、一把椅子、桌上的一盒纸巾和一个闹钟，除此之外什么也没有。体验者需要放下手机，在这个房间里坐30分钟。在此期间，他们无法说话、睡觉，也无法与外界交流。

志愿者赵剑雷体验了半个小时的玻璃屋。走出房间时，他告诉成都商报记者，呆在房间里感觉很烦躁，尤其是有人来来往往都会停下来看他，有的甚至指着“我真的很想”。冲出去告诉他们，我只是参加这个体验活动，我不是怪物，不要用异样的眼光看我。”赵剑雷说，他虽然想出来，但不可能。冲出去向某人解释。

赵剑雷所经历的正是模拟自闭症儿童的社会环境。 “他们不是聋子、哑巴，也不是傻子，他们只是无法正常交流。”现场工作人员告诉成都商报记者，自闭症儿童我也收到过很多这样的观点。设立这个体验区的目的就是想告诉大家自闭症儿童有什么样的视角。

另一位年轻女士在玻璃屋参观了10分钟后提前退出。她说玻璃屋里的环境很闷。因为密闭，她听不清外界的声音。她感觉自己离别人很近，但又好像永远也够不到。 “很多人看着你都会感到不舒服。”

参加“看到活泼的孙女就想到其他贫困孩子”

活动现场，一位白发苍苍的阿姨在以年轻人和儿童为主的志愿者中引起了不小的关注。这位志愿者阿姨名叫吴国琴，今年61岁。吴阿姨告诉成都商报记者，她早上出去晨练，回家路上看到布置好的活动厅，就主动报名当了志愿者。

经过志愿者的解释，吴国琴得知这次活动是为了促进关爱自闭症儿童，她当即决定留下来当志愿者。 “帮助向游客解释，做一些力所能及的事情。”吴国钦说道。

对于自闭症，吴国勤表示，他很多年前就了解过，也听说过很多父母因为孩子患有自闭症而离婚、逃避的事情。 “我自己也有一个孙女，我每天都看到她很活泼。 “我只是想想其他孩子的可怜。”吴国勤说，他从早上10点就到了这里，必须站到下午5点才能接孩子放学。

西南儿童医院康复科心理咨询杨梅从业12年，接触过很多自闭症儿童的家庭。除了孩子自身的问题，家庭也常常陷入极度焦虑和沉重的心理负担。

“一般来说，自闭症孩子几个月就会出现症状，但家长普遍认为孩子性格孤僻、内向。直到放学后，自闭症孩子才需要长时间社交和安静。” “症状比较明显。”杨梅说。自闭症儿童最大的症状是社交困难、语言障碍、刻板行为，甚至出现危险和自伤行为。越早干预和康复训练，恢复得越好。对孩子来说效果会很好。

成都商报记者 余尊苏

摄影记者 刘海云

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