编者按：近日，2020年“挑战杯”四川省大学生创业计划大赛闭幕式落下帷幕，我校共获省级金牌4枚、银牌4枚、铜牌10枚，其中，理学院金牌项目“青青草原——室内甲醛污染检测与治理领军者”入围参加2020年“挑战杯”中国大学生创业计划大赛全国总决赛。
结业式上，省委副书记、省长尹力来到我校“青青草原——室内甲醛污染检测与治理领军者”项目展台，详细询问项目情况，鼓励同学们再接再厉，让青春在创新创造中绽放更光芒。
我院学生向省委副书记、省长尹力汇报项目情况
为了让大家进一步了解我校在“挑战杯”四川省大学生创业计划大赛中的获奖项目，下面就共十八件作品进行详细介绍。
我校组织参赛队参加闭幕式
1.青青草原-室内甲醛污染检测与治理领军者
奖项等级：金奖
团队成员：刘启勇、崔杰、赵宇、刘媛媛、王庆、魏林宇、邓家齐、张伟、易子涵、彭浩轩
指导老师：杨春
项目介绍：
青青草原环保团队自主研发新型光催化材料并开展室内甲醛污染检测及治理工程应用，始终致力于“做健康呼吸的引领者与服务大使”，践行绿色环保理念解决室内甲醛污染，公司以解决甲醛污染引发的社会问题为己任，先后获得省级3项、国家级1项大学生创新创业训练计划项目，并获得四川省重点研发计划项目（）资助，已申请发明专利1项、实用新型专利2项，成员以第一作者身份在、、RSC.等SCI一区、二区期刊发表论文4篇，1篇被接受，表明该技术水平已达到国际先进水平，经过实验室及市场应用测试，该技术产品可见光响应效率高，光降解能力强，是目前市场上现有产品平均效率的70倍以上。 无毒无味，绿色环保，不会进入眼睛、口腔，不会造成二次污染。
团队不断招募各专业优秀学生，带领百余名青年学生参加创新创业训练，制定了室内空气污染治理标准化服务流程，创新开展各种线上线下技术服务模式。同时结合世界环境日、健康日、学校假期社会实践活动，在社区、幼儿园、中小学、酒店、政府办公场所等开展了大量的环境健康咨询、污染检测和甲醛治理服务，目前已为成都地区400余家客户完成甲醛检测及治理，总治理面积达7万平米，业务范围辐射四川、发展全国，产生的收益不断投入研发，形成产学研可持续发展态势。
产品1 多元半导体光触媒-粉末
产品2 纳米活性吸附分散液
团队对高校会议室进行甲醛检测及治理
2. 非对称水系超级电容器从实验室走向工业化生产：基于微观控制的电极性能优化及新材料结构设计
奖项等级：金奖
团队成员：丁世祥、胡强、严玉琪、冯毅、何顺琪
指导老师：郑巧吉、连敦民
项目介绍：
超级电容器电极材料的研究已成为全球新能源产品研发的热点之一。过渡金属氧化物因制备简单、含量丰富等优势而受到广泛的研究，其中氧化锌、二氧化锰具有原料成本低、产率高、来源广泛、环境友好、易于在各种基底上生长等优点，其粒径容易控制，被认为是理想的电极材料。但单纯采用氧化锌/二氧化锰作为超级电容器的电极材料存在诸多问题，同时硫化钴存在充放电后体积膨胀、循环稳定性不高的缺点，同时由于硫的电负性较低，金属硫化物结构更易于控制，体积膨胀引起的应力较小，机械稳定性强，有利于电子的持续有效传输，可以有效改善氧化锌/二氧化锰的缺点。 核壳结构可以有效发挥不同组分的协同作用，同时其分级结构还可以增加材料的活性位点、缩短离子扩散距离，增强电极材料的导电性、循环稳定性和比容量，从而提高整个装置的性能。
基于此，本项目选取廉价的氧化锌/二氧化锰为研究对象，在其表面包覆导电性良好的硫化钴，形成核壳结构，并研究其结构、形貌及工艺条件对电化学性能的影响，制备出性能优异的锌基/锰基复合电极材料。
该研究将有助于我们理解电极材料组成、制备工艺、微观结构与性能之间的关系，为开发新型高性能储能材料提供支持。
项目成员照片展示
3. Max - 高中数学测评推荐专家
奖项等级：金奖
团队成员：谢玉杰、舒伟谦、邢业珍、钟心悦、孙亚、罗文博、王永贤
指导老师：贾国柱、吕旺勇、孙玉怀
项目介绍：
“Max Math”系统是一个以成绩与试卷分析、学生群体分类、个性化教学内容推荐为核心的教学服务平台，以高考为依托，以提高学生学业成绩为目标，为学生、教师等提供个性化教学服务，基于“因材施教”的个性化教学原则，从高中数学教学出发，构建高中数学重点难点知识图谱，通过成绩与试卷分析教学评价体系，对学生群体进行分类，找出各群体的教学重点。根据试卷分析与成绩分析的结果，在得到数学学习分析报告后，利用协同过滤推荐算法，推荐相应模块的考试试题、教学视频与课程，并向教师与学生提供科学的教学建议，促进高效教学。
4.基于场景识别的汉字学习系统设计与应用
奖项等级：金奖
团队成员：朱子伟、林子熙、马成杰、邹彦通
指导老师：刘翔
项目介绍：
本项目基于对汉字教学特点的研究，根据儿童学习心理，运用人工智能技术，团队创造性地提出了“场景识别”的人工智能技术，其原理是以拍照为手段进行筛选和处理，将学习内容以游戏化的方式呈现在数据库中，将儿童所处的现实世界与儿童需要学习的汉字世界有机自然地结合起来，进而构建一个由儿童所处的现实世界与儿童需要学习的汉字世界组成的世界平台，将两者互联互通，亲身体验汉字和文字的学习模式。同时在此基础上构建图形数据库，生成教学所需的资源平台，为汉字课堂教学提供儿童生成的学习资源，让学生自主学习。在学习汉字时，可以拍照识别物体，进行场景识别进行检索。 该数据库将提供文字、字形、结构图、插图、语义相关词等内容，实现汉字教学与儿童生活的有机结合，具有极强的现实意义。
本学习系统不仅可以帮助学生学习汉字，还可以辅助教师教学，教师可以利用基于图文数据库生成的教学资源平台，了解低年级学生的汉字学习进度和学习效果，为其汉语教学提供参考，为其他学科的教学提供有力的支持，可以提高学生自主学习的积极性，实现了人工智能技术与教育的深度融合，利用图文数据库提供教学资源，实现“在生活中学习”的教育理念，具有重大的现实意义。
团队成员照片展示
5.精准医疗——3D打印血肿穿刺指南
奖项等级：银奖
团队成员：张志杰、杜洪波、邓欣怡、王静怡、冷静、刘惠英、吴婉婷
指导老师：冯山、周先林、罗太白
项目介绍：
本产品旨在解决血肿穿刺困难，响应国家推进“精准医疗”发展的战略，通过与医生的实际沟通发现，在血肿穿刺操作过程中，血肿穿刺容易发生偏差，穿刺距离过深或过浅的失误都可能导致需要重新穿刺血肿，失误次数难以掌握，且重新穿刺可能对患者造成一定的影响，造成手术后遗症。
该产品利用三维重建技术对血肿进行空间定位，从而确定穿刺通道的角度、位置和深度，并利用确定的数据在1分钟内建立血肿穿刺手术辅助导板模型，医生可以通过导板确定穿刺位置、角度、深度，大大提高医生手术的准确性和成功率，经测算，使用该产品制作的手术辅助导板后，手术死亡率和致残率可分别降低20%和10%，手术时间也明显缩短，达到了提高穿刺准确性、提高血肿清除效率、减少术后后遗症、缩短手术时间等辅助手术的目的。
该产品在临床的使用，使得医患沟通更加直观便捷，使手术规划、路径规划更加合理安全，通过该技术打印出来的手术导板可以提高手术的成功率，减少手术时间，缩短手术时间，该产品还可以用于临床的学习和培训，缩短新老医生的手术医院差距，使新医生能够更快速的进行手术。
项目图片展示
6. 家教团教育服务平台
奖项等级：银奖
团队成员：赵继川、邹红英、欧阳雨桐、冯欣淼、宋星星、耿学源、邓玉宇、李跃跃、孙伟、让英
指导老师：胡倩
项目介绍：
家教社区共享教育项目，旨在通过互联网+教育平台，充分调动和链接社区及周边教育资源，推动优质教育社区共享的项目。未来，中国拥抱世界，用少儿英语课程打破社区的固执。家教用少儿艺术课程开启全脑创意。我们用公益的力量，通过就近学习、兴趣培养、快乐教育、亲近自然、促进社交互动等方式，推动社区教育和邻里和谐。
每一位导师都坚信家庭与社区同样是教育最重要的场所，培养学习兴趣、养成良好的学习习惯是孩子一生中最宝贵的财富，每一位导师始终坚持教育好每一个家庭。
团队项目活动照片展示
7.数字化制造——利用3D打印技术批量生产时尚鞋履和箱包
奖项等级：银奖
团队成员：静寅、朱琳、程光林、王健
指导老师：曹阳、邓霞、张军
项目介绍：
数字化制造——2016年开始运用3D打印技术批量生产时尚鞋包，我们拥有资深专家顾问团队，为公司提供决策服务，产品研发部核心成员40余人，其中硕士以上学历占50%以上，涵盖产品设计、服装服饰设计、市场营销等专业，以国际标准为依据提供国际化服务。
核心产品3D鞋突破了3D打印产品效率低、成本高的技术??缺陷，独创了独特的工艺技术，并拥有自主知识产权，服务于久留美、念发等多家企业，并成功与耐克、阿迪达斯、等品牌共同开发面向市场的鞋款。
项目独创工艺技术，拥有自主知识产权，服务了久留米、念发等多家企业，并成功与耐克、阿迪达斯等品牌合作开发面向市场的鞋款。商社服务NIKE设计生产2019春节“狮头门环”中国风3D打印鞋，发售当天2000双鞋款15分钟内销售一空；服务久留米公司、阿迪达斯设计概念模型，为浙江卫视《奔跑吧兄弟》节目组设计鞋子、包包，产生直接社会效益约100万元，还带动大学生创业，推荐就业21人。
一些成就
8.“智能绿色手臂”——自动垃圾分类机械臂
奖项等级：银奖
团队成员：徐升、贾平、纪晓楠、于周元
指导老师：苏涵、廖志武、颜青
项目介绍：
随着人们生活水平的提高，垃圾问题日益突出，处理巨量的垃圾需要投入大量的人力、物力和财力，劳动力的相对不足导致垃圾过度混合，难以掩埋或焚烧，对环境和社会造成极大危害。由于人工智能、物联网等先进技术的迭代升级，我们致力于研发集高精度、高效率、低成本于一体的垃圾智能分拣机械臂，实现垃圾的实时分类和根源分类，遵循社会和国家可持续发展战略。
引入现有的可控机器人技术后，工作人员可以在室内通过玻璃墙操作机器人完成捡拾大块垃圾的工作，彻底将工作人员与恶劣的工作环境隔离开来，给予工作人员更好的工作体验。本实用新型产品所要解决的问题是提供一种自动控制机械臂，特别适用于由电机驱动的垃圾分选过程。
部分项目成员合影
项目产品展示
9.艾美科技——基于面部视觉特征的事故倾向检测系统
奖项等级：铜奖
团队成员：杨雪、何宇文、杨雪勤、王地勇、徐若彤、严璐瑶、冉梅
指导老师：李国辉
项目介绍：
本项目基于机器学习方法提取并量化多种面部几何、纹理和角点特征，建立基于不同面部视觉特征及面部视觉特征组合的事故倾向预测模型，开发一套高精度模型。基于面部视觉特征的事故倾向预测系统相较于传统心理实验方法可实现快速、自动化、非接触式的事故倾向预测，可为预防和减少生产安全事故的发生提供替代思路。
目标客户包括建筑、煤矿等安全事故高发企业，公司将实行线上线下双线销售方式。初步计划以技术入股或协议转让的方式参与融资，首期融资额约130万元。公司进行了市场调查，计划成立后第一年内占领2%的市场，通过收取系统使用费（5000元/套）和每年固定的系统服务费（2000元/年）盈利，初步预计第一年销售额可达126万元。
成果展
10. 了解你的衣服并明智地穿着——基于物联网技术的智能衣柜和服装管理平台
奖项等级：铜奖
团队成员：邓志远、赖凌双、罗红阳、牟雪飞、王秋萌、赵秋云、陈丽秀
指导老师：周先林、杨勤、吕旺勇
项目介绍：
我们团队运用物联网、大数据分析、云计算、机器人等技术，设计了一款智能衣柜及衣物管理APP，适用于解决人们衣物闲置率高，或者在收纳、整理、熨烫衣服上花费太多时间，以及出门时选择穿什么衣服的问题。
部分团队成员合影
11. 第一支舞
奖项等级：铜奖
团队成员：曾颖、牟克、罗英熙、张欣怡然、曲思琪
指导老师：熊曦
项目介绍：
“首舞”项目包括舞蹈、舞蹈治疗、运动康复与健康、心理健康等内容。项目主要针对孕妇产后抑郁，注重对孕妇产后心理辅导，同时也注重孕妇的身体康复。舞蹈治疗是一种心理疗法，通过舞蹈或即兴动作来治疗情感、认知和身体障碍，增强个人意识，改善人们的心灵。“舞蹈、心理、动作”的结合，以舞蹈治疗和舞蹈心理学为理论核心，以古典舞、民间舞、现代舞为实践核心，通过简单的身体动觉活动，首先对产妇进行心理辅导，结合古典舞身体节奏练习，引导产妇进一步感知自己的身体，同时配合民间舞蹈中不同民族的特色训练，使产妇的身体功能逐渐恢复。根据目前社会对产后抑郁的关注，以及产后抑郁母亲需要关爱的现状，这个项目未来的发展前景非常有爱心、创新、有效、可持续。 本项目打造产后抑郁康复专项课程，结合互联网推广普及，并制定项目未来规划，受益群体为产后女性，项目在成都试点，致力于在全国推广，让产后女性也能得到关爱。
本项目已组建跨校团队，项目指导老师团队由获得多项专利奖项的舞蹈、心理学老师组成。团队成员结构合理，包括数名来自四川师范大学舞蹈专业本科生、新南威尔士大学心理学专业本科生，团队由来自北卡罗来纳大学的本科生、密德萨斯大学金融系本科生、广州体育学院运动训练系本科生组成，部分成员已发表多篇科研论文，团队多次参与与本项目相关的志愿者活动及重大创新项目的准备。
项目徽标
项目实践照片展示
12.爱心创新班
奖项等级：铜奖
团队成员：范春婷、冯宇、詹方圆、蒋雯雯、陈婷、李佩佩、何佩佩
指导老师：刘冲
项目介绍：
本团队的项目是“爱创课APP”，以创客课程为核心的一站式中小学创客学习平台。资源、分享、交流的移动端软件。
旨在为中小学生提供适合中小学生创客教育的课程服务，解决创客教育APP服务体系不完善、专业性不强的痛点，满足用户对专业创客课程知识的需求。项目已进入中小学生创客课程内容体系核心资源准备阶段，项目前期将基于独有的课程内容体系完成针对中小学生的创客课程。
课程内容体系独创，回归创客“实践”与“创新”，相较于市面上现有课程，部分课程偏向技术化、机械化，本产品推出全新、不同类型的课程体系，线上线下课程相结合，线上线下资源旨在突破和完善传统课程体系与模式，回归创客“实践”与“创新”的特质。
提供独特、系统的创客教育课程，填补市场空白。目前专注于中小学生创客课程的APP较少，提供的课程内容小众单一，系统类型不够全面。为用户提供方便快捷的中小学生创客课程及资源，解决中小学生没有创客课程可学、在哪里学、怎么学，以及中小学生创客缺乏相应交流平台等问题。
部分团队成员合影
13.“智能学习”——计算机自适应诊断和学习系统
奖项等级：铜奖
团队成员：周修、邱莉、叶阳、杨向辉、张月兴、赖美桐、王立群、韩晓
指导老师：毛秀珍、刘冲
项目介绍：
传统教育受时空限制，资源约束，大班授课难以因材施教，考试重在选拔，学生学业压力大，由于传统教育存在以上弊端，导致学生找不到学习方向，学习效率低，学习过程比较繁琐，随着互联网技术的不断渗透，出现了大量致力于促进学生学习的互联网教育产品，但这些产品都存在同样的问题，即学习情况分析过于模糊，不完整，缺乏指导性，我们的产品应运而生。
本项目基于“因材施教，因材施策”的教育理念和心理学的认知诊断理论，利用大数据分析、人工智能等信息技术诊断学生的知识掌握状态，设计个性化发展学习方案，核心的在线测评与学习系统帮助学生了解自己的知识状态，提高学习效率。系统采购方为学校、教育辅导机构等教育机构，学生和教师为产品的主要用户群体。
部分项目成员合影
14.思游——互动娱乐思想政治教育内容提供商
奖项等级：铜奖
团队成员：白越、吴俊鑫、孙文静、刘敏、何志杰、刘恩地、段友荣、陈安忆
指导老师：谌龙、王一飞
项目介绍：
思游——互动娱乐思政教育内容提供商——面向社会大众提供公益性思政教育产品，为学校、机构提供定制化思政教育服务，旨在创新新时代思政教育学习模式，不再是课堂上、书本上、新闻里的故事，不再是高深复杂、难以获取的高级知识，通过公益性服务、订阅式线上产品、沉浸式角色扮演体验等创新理念，完善思政教育内容和话语形式，增强思政教育的号召力，掌握思政教育主动权。
团队成员照片展示
项目标识展示
第一期视频成果及互动体验现场教学照片展示
15.小乐喵音乐早教
奖项等级：铜奖
团队成员：范冰冰、杨娇娣、王江宇、刚培江、王颖、李文丽、廖力、熊秋协
指导老师：卢莉、张宇驰
项目介绍：
小乐喵幼教成立于2017年，是一家以线上+线下+到家创新为主的音乐幼教课程设计小组，打破传统音乐幼教，制定个性化幼教方案，凸显音乐课程优势，发展以音乐为主的幼儿教育团队，由9名核心成员组成，包括兼职员工和在校学生，期间通过公益护苗活动，帮助贫困山区孩子和家长专业学习，实现教育资源共享。
部分项目成员合影
项目活动照片展示
16. 民族传统纹饰与汉服创新设计
奖项等级：铜奖
Team : Zheng Run, Qi , Yang Min, Deng , Li
讲师：他Yuhan
项目介绍：
该项目主要是为了研究少数族裔的传统模式，并以汉格（Qiang）和YI国籍的创新设计的形式进行研究。在这种情况下，将模式和汉夫与流行趋势相结合，以迎合市场并反映传统文化的继承和创新。
它主要包括对传统少数族裔模式的研究，探索和创新设计，例如诸如Qiang绵羊喇叭花，Miao 图案和Yi Tiger图腾的重新设计，使用织物塑造，以呈现各自纹理的图案，以时尚趋势的形式相吻合。
17.童话工作室
奖励水平：青铜
Team : Wu , Liu Kezi, Jiang , Yang Lide
讲师：王
项目介绍：
童话工作室专注于在线DIY模型，使消费者可以在不离开家的情况下进行香水，并需要在网上进行在线香水，并在网上完成每个步骤。 。
最大的魅力是，您可以在您的记忆中找到很长时间的人，每个人都有自己的气味。类型有很多产品，通常很难选择满足您需求的产品。
因此，“ Fairy ”推出的DIY香水使人们可以将自己的独特香水混合在一起，以便他们可以沉浸在香水中，忘记当下的焦虑，并在霓虹灯城市中感到放松。
团队成员照片显示
项目徽标和产品显示
18.高效电催化设计和性能
奖励水平：青铜
Team : Chen Qian, Chang , Liu Huan, Yang , Ding Rong, Luo Qian
教练：风扇广明
项目介绍：
该项目使用一种可持续和简单的方法来综合一系列高度活跃的电催化材料，并使用扫描电子显微镜，透射电子显微镜，X射线晶体衍射，X射线晶体光谱和其他方法来研究合成材料的饲料和养殖物的形象，这些牛的构造是构成了这些饲养的物质，这些饲养的饲料是构成了这些饲料和养护物的形象。电解，污染物4-硝基苯的还原以及在实验中设计了大量比较实验，包括催化剂的制备方法，反应条件和表征结果，以研究这些催化剂在努力量的努力和努力的过程中，将其组合起来。 UTION控制值。
团队成员的小组照片
近年来，学校大力促进了创新和企业家教育的改革，对学生的创新和企业家竞争非常重视，并坚持使用竞争来促进学习，教学和企业家的创新，创造力，创造力，创造和企业精神。
今年，该学校组织了将近30,000人，有4,700多个创新和企业家项目参加了“挑战杯”和“互联网 +”竞赛，并赢得了近50个省级及以上的奖项。
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| Lan Jing
Final | Xu Huang Jiao
- 新媒体运营部四川师范大学新闻中心新闻社 -
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