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“留守，厌学叛逆，父母，自伤自残”典型案例时间：2024-05-25 12:07 新自有教育集团深耕家庭教育领域17年，始终以探索和实践先进的家庭教育理念和方法为己任，不断创新完善家庭教育服务体系，专业解决青少年叛逆上学、早恋网恋、电子成瘾、不良行为、情绪障碍、亲情淡漠、家庭关系、个人成长、亲子教育等各类家庭心理教育问题。 本期，我们将对“留守儿童叛逆仇亲自残”等典型案例进行深入梳理与分析，帮助更多家长了解和掌握针对此类青少年问题的心理疏导思路，共同维护孩子的健康成长。 01 案例介绍 “ 基本概况 姓名：小坤（化名） 性别男 年龄：18岁 性格：自我、固执 爱好：音乐、艺术、游戏 家庭成员：父亲、母亲、孩子 友谊状态：身边没有好朋友 目前情况：我今年读职高三，严重抑郁，叛逆，厌恶学习，并多次出现自残行为； 与父母关系：讨厌父母、拒绝沟通、屏蔽父亲 ” 家庭状况 对于长期与父母分离的独生子女和留守儿童来说，他们的生活环境和照顾者经常会发生变化。 父母脾气暴躁，教育孩子很粗暴，经常打骂孩子； 现在和爷爷奶奶一起生活，奶奶脾气不好，喜欢说教，爷爷性格比较温和，两人关系融洽； 孩子称，自己曾被父母打得鼻子流血，还曾被爷爷揪着头发打。
报名背景 小坤在小学时的成绩一直名列前茅，但是进入初中之后，他的成绩急剧下降，老师对他的态度也让他感受到巨大的落差。
小坤对音乐和艺术有着浓厚的兴趣和热爱，中考失利后，他抱着音乐梦想，与父母沟通，希望考入音乐相关的艺术学校深造。但父母强烈反对，认为选择这样的学校会为他的前途担忧。最终，小坤在父母的安排下进入了现在的职业高中，他心中充满不舍，与父母的关系也愈发恶化。 高二的时候，小坤得知了技能竞赛的消息，很想参加，但老师和家长担心影响学业，表示反对，小坤参加比赛的梦想就此破灭。
近日，班主任和另一位老师在小坤不知情的情况下突然到他家，试图与他进行深入交谈，然而这一举动却再度激化了矛盾。 父母和老师一次次的不认同和误解，让小坤的内心充满了悲伤和愤怒。他开始叛逆逃课，顶撞老师，和同学的关系也越来越紧张。他的叛逆行为招来了父母的打骂，这让他更加叛逆，更加憎恨父母。如此恶性循环，让他的情绪更加痛苦，难以控制。他开始有自杀的念头，甚至伤害自己，让身边的人都担心和难过。
02 家庭教育指导方案制定 策划师王老师与家长进行了深入的沟通，详细记录了小坤的具体情况，同时根据家长的诉求和孩子的接受偏好，结合新自由教育集团专家团老师的专业知识、亲身经历以及过往的咨询经验，最终将这个家庭匹配到了杨利丹老师。
杨老师是欣迪安心理医师集团特殊津贴专家，国家一级心理咨询，工作经验丰富，尤其擅长解决当代青少年厌学、亲子关系冲突、情绪问题等当代青少年疑难心理问题。 杨老师经过全面深入的调查了解，对小坤目前的情况进行了细致全面的分析。 杨老师主动与小坤父母进行深入沟通，并召集专家组召开研讨会，共同研讨、定制个性化的家庭指导方案。
家庭辅导计划研讨会 根据小坤的具体情况，杨老师为其量身定制了辅导方案，以新自有教育集团独家研发的“AFG卓越训练体系”作为辅导方案的核心理论，充分融合8大学科的对接体系、5大齿轮效应的联动，同时严格遵循12个行业的高标准。
项目实施过程中，我们依靠20个技术指导层级、100多个细节操作流程，确保每一个环节都严谨高效，为孩子的全面发展提供有力支持。
03 服务指引流程 指导 如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己 |
