成都市青羊区各学校的校园“心”空间

新学期如期而至，同学们如期返校，同学们一起归来，还有花园里的春天和同学们的欢声笑语。开学之初，细心的同学们发现，校园一角的小空间实在是太不寻常了，有柔软的沙发可以坐下和躺着，有可爱的娃娃可以抱着和靠着，还有美味的糖果提供能量和快乐......一起来看看成都市庆阳区学校的校园“心”空间吧！

成都草堂小学西分校的心理疗愈空间依托校园文化符号，为学生提供了一个充满安全感、舒适感和童趣的儿童友好空间。依托高耸的黄色葛根树，学校的“云源”形成了一个独特的天地疗愈室，提供最自然、最真实的心理舒缓功能。孩子们可以在树林间攀爬，释放孩子们的运动天性，享受运动带来的积极情绪，建立心理素质。四季如画，孩子们在植物和树木的陪伴下，在树下培育花草，被植物和树木所呈现的生机勃勃和不同的个性所感染，与大自然默默交流，获得内心的平静和舒适。

成都花园（国际）小学坚持以德修人、促进学生身心健康发展为原则，以“室内咨询+室外疗愈”为特色的校园心理文化氛围建设。房间内设有专业温馨的心理咨询室，为师生提供专业的心理咨询和辅导;小小的户外花园，有“神秘客人”——长颈鹿和恐龙陪伴，是孩子们的快乐之地，也是他们释放压力、舒缓情绪的天堂。

在成都金沙小学，有一间深受学生喜爱的教室，它就是秘密语言教室。全软垫，静音舒适的环境，可以坐在地上的小被褥，秘密语言教室为孩子们提供了一个私密安全的交流空间。在信息输入量大的今天，一个可以按下暂停键进行自我调节、发泄压力、自由输出的空间尤为重要。在耳语教室里，学生可以缓解压力，轻松沟通，并在轻松愉快的活动中建立信任。体验合作的喜悦和情感的表达，获得精神归属感和情感支持。

成都泡桐树小学设置了“友善小布包”和“心理超谈互动栏目”，是孩子之间的友好纽带，也是表达交流的场景，学校想告诉泡泡宝宝，每个人的感受和想法都是独一无二的，值得欣赏，可以产生共鸣。温馨温馨的咨询室都摆放着心理健康书籍和各种可爱的娃娃，让孩子们在舒适温馨的环境中放松和聊天。在每周的开放日，孩子们可以进出咨询室，聊天，坐下来阅读，并随时敞开大门欢迎所有孩子。

成都泡桐小学泸州分校的“绿船”意为“热爱生活，渡船”。在外墙上设置了“心理信箱”，害羞或担心的学生可以带着小纸条和信件联系心理老师。室内设计采用暖色调、米色墙壁、绿色沙发、碎花桌布、窗帘等，让咨询室给人一种温馨亲切的感觉，可以让来访或等候的学生放松身心。小水晶烛灯柔和的色彩和微妙的光芒，给躁动不安的心带来一丝活力和温暖。两只深红色的拥抱熊为游客提供了安全感。甜食随意服用，为咨询关系营造了良好的氛围。沙盒和沙盒游戏的介绍反映了咨询室的功能性和专业性。这样简洁、温馨、栩栩如生的环境，让学生感到安全、温馨、放松。

成都泡桐树小学同乐校区心理咨询室以暖黄色为主色调，搭建了可爱的小熊帐篷，帐篷温馨的布局，可爱的抱抱小熊、明媚的阳光娃娃让心理咨询室的氛围更加温馨，柔软的沙发为孩子们提供了一个聊天发呆的地方。还有让人感到平静的绘画和美丽的插花，孩子们可以在温暖、舒适、温馨的辅导室里真实地表达自己。

成都泡桐树小学西分校有很多地方可以让学生解忧。秘密树屋里有很多“小动物”，会给同学们温暖的陪伴，同时，他们可以把烦恼留在树屋里，解开树屋里的结;星空舒适室配备星月吊灯营造星空氛围，并放置安全通风沙袋;泡泡公园配有投影仪、地垫、帐篷和心理画墙，可用于团体活动或心理沙龙，小帐篷也可以作为学生冷静下来的安全空间。在心教公园的拍板墙上，孩子们可以在墙上创作各种形状，既可以锻炼动手能力，又可以发挥想象力。

绿色是天生的治疗师。它可以缓解压力，抚慰灵魂，让我们在快节奏的生活中找到片刻的平静。成都盛溪小学灵魂氧吧是学生的“生活空间”，也是学生情感之间的纽带。走进氧吧，拿起一本书，或和好朋友坐下来聊天，同学们可以在这里分享快乐和悲伤，让彼此的心得到滋养和成长。

成都实验小学文园分校心理咨询室环境温馨舒适，有爱心枕头和摇椅，还有让人开心的糖果。同学们可以到心理咨询室和心理老师交谈，老师们会以最真诚的态度帮助同学们彻底释放自己的心灵，让同学们的心灵回归原来纯净的美好，帮助每一位同学拥有健康、快乐、美好的童年！

成都同晖（国际）学校在校园心理文化氛围建设中设置了一间房和三站：一间房为心理咨询室，是成都通晖（国际）学校暖心站第一功能室，主要负责平日线下心理咨询工作、节假日线上咨询电话、课后注意力障碍儿童“心”力;三个站分别是心理疗愈互动站、校猫小动物疗伤站、多肉植物自然疗愈站。这种自然与人工的校园心理文化氛围建设相结合，不仅能帮助孩子多角度、全方位地释放压力、调节情绪，还能激发学生依靠内在有效资源应对外界负面事件。

成都市新华路小学心语小屋在心理学老师的精心安排下向学生开放。在这里，同学们可以坐在舒适的沙发上，抱着自己心爱的动物玩偶，聊聊节日的快乐生活。一旁的小沙盘上，摆放着同学们喜爱的各种模型和玩具，同学们可以一边玩玩具，一边和朋友聊聊开学前两天的感受和梦想。同时，心语屋也像一个树洞，吸引着同学们分享自己的“专属烦恼”。心理老师还为孩子们准备了糖果，欢迎孩子们吃糖果，分享自己的愿望。

西南财经大学附属小学心理咨询室新增心理读物“阅读角”，涉及情绪调节、人际沟通、自我管理等，同时为孩子们提供舒适安全的彩色桌椅，桌上摆放可爱的糖果，让学生在阅读的同时缓解情绪压力，享受身心享受。同时，在咨询室的展示墙上挂上了一些儿童作品，包括2023年低年级学生绘制的“成长墙”和高年级学生绘制的“我今年'最'大事”，让他们可以用彩笔回顾过去一年的收获，懂得如何在生活中寻找美。

成都市第三十七中学心理健康教育中心设有心理咨询室、团体辅导室、宣泄室三个功能室，可用于一对一心理咨询、团体心理咨询、沙盘游戏体验、情绪宣泄、抱熊等心理援助服务。

创造肥沃的土壤，让生命自行生长。经过寒假重建，成都泡桐中学心理中心线上有了新的“心”，浅蓝色的墙壁，温暖的灯光，新的心理咨询室还配备了沙盘、按摩椅等，供同学们调整心情，缓解压力。有六角形的桌子专门供小组和辅助学生使用，为各年级的学生提供丰富多彩的团体辅导活动。

成都泡桐树中学百仁分校开设了心理书角，由心理学老师为大家推出了一本丰富有趣的心理漫画书，还有另外老师精心挑选了30多本人文书籍，摆放了很多儿童手工制作的疗愈物品，整个书角温馨而有书的香味， 成为孩子们滋养心灵、增量知识的暖心驿站。学生不仅可以交流思想和分享阅读，还可以写下自己想读的书。目前，心理学图书角也在扩大。

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都市庆羊区教育科学研究院附属实验学校建成了“新青站”，作为心理健康教育和活动的基地，占地近1500平方米，包括10间多功能厅。新清站设置了电子心理沙盘、宣泄用品、智能互动拥抱器、音乐放松智能椅、沙发、茶几、装饰品等设施，开通了“心语热线”，设置了“心语邮箱”，开通了“心语站”网站和校园微信公众号，为学生提供了交流“心语”的互动场所。

为了营造温馨和谐的氛围，帮助前往学生成长指导站的学生更好地放松、倾诉内心、分享快乐，成长指导站设计了一系列吉祥物“拥抱人”形状的周边设备，如钥匙扣、钢笔、枕头、帆布袋等。当同学们到成长指导站参加心理团体支持活动、心理咨询、心理委员会培训或职业讲座时，将有机会获得一系列可爱的周边设备作为纪念品。同时，亲身经历过的同学们，也可以把这份温暖与乐趣传递到校园更多的地方，告诉更多需要帮助的同学：有一个地方，用尊重、理解、倾听陪伴你走过成长的迷茫，让你带着微笑走进生活。

成都石室和成飞学校心理中心致力于用真诚的关怀关爱每一位孩子的心理健康。里面的“守护大白”是孩子们最好的伙伴，当他们迷茫时，拥抱大白，负面情绪被温暖的怀抱化解，他们重拾内心的平静和快乐。在心连心的邮箱前，无论孩子们带给心灵的什么心情，都能在精神便利贴上找到回应，温暖的话语像阳光一样穿透阴霾，带来希望和力量。

成都树德实验中学设立了精神加油站，当同学们有起有落，遇到人际关系小矛盾时，感到压力大的时候，或者遇到生活中的任何烦恼，都可以来这里，坐着发呆，自由自在地看书，放松休息，合理发泄，从而找到心灵的出口;同时，你也可以选择在这里与“忠实的观众”交谈，他们会接纳、理解、陪伴和尊重每一个来到这里的人。

成都树德实验中学（西区）心理健康中心全天候向学生开放，让学生敞开心扉，倾听内心的声音。有一个“哑巴”沙发，让孩子们卸下烦恼，忘却烦恼;有一个心理问答，所有老师和学生都可以在这里提出问题，解决问题，并说出自己的声音。

成都蜀德协进中学设立了“安心小屋”，配备沙盘、OH卡等专业心理设备，室内环境舒适宜人，是学校开展心理健康教育的重要场所。在心理医生的帮助下，学生可以逐渐敞开心扉，找到解决问题的办法，让自己以更健康的心态、良好的心情和积极的态度面对学习和生活。

每个人的心都是一个独特的宇宙，承载着喜怒哀乐，编织着梦想和希望。新学期，希望青阳校区的“心”空间能给你灵魂上的无限力量，让你永远保持爱，在人生的道路上勇往直前。

图片由以上学校提供

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