成都心理咨询|少儿心理受影响的原因及心理辅导的作用

对儿童造成心理影响的原因

孩子的需求或行为：

6至11岁的儿童开始与他人竞争和比较。

如果在此阶段满足了孩子的需求，老师和家长鼓励孩子学习，并表明孩子具有与其他孩子相同的能力，孩子就会受到激励并变得精力充沛。

如果父母在此阶段未能满足孩子的需要，比如经常严厉批评孩子，或者不理会孩子，孩子就会不相信自己，不会自觉地做事，会觉得自己不配做某事，或者比不上别人。

如果孩子长大后逃避竞争，或者极度喜欢跟别人竞争，缺乏安全感，自卑，对自己或他人挑剔……那么很可能是你在这段时间没有满足好他的需求。但一味的满足，就是溺爱。

儿童心理咨询的作用

注重知行合一，把幼儿心理健康教育融入日常教育活动。只有注重思想观念，有完善的幼儿心理健康教育机制，才能把幼儿心理健康教育做好。幼儿心理健康教育的理论体系和教育内容是相互支撑的。因此，在重视幼儿心理健康教育的基础上，要尊重幼儿、重视幼儿，把心理教育观念的重要性融入教师的教育教学行为中。根据幼儿身心发展的特点和实际需要，制定适合幼儿心理健康教育的教育模式、教育目标、主要内容和途径。同时要结合各学科教学，运用教育技巧，把心理健康教育渗透到幼儿园各项教育活动中。如开展一系列主题活动，渗透培养幼儿积极健康的心理品质，扎扎实实地开展幼儿心理健康教育。

儿童心理辅导小贴士

儿童心理健康教育要根据儿童生理、心理的个体差异进行。面对幼儿，教师要观察他们的性格特点和家庭环境，以及可能产生心理问题的原因，针对这些问题进行有针对性的教育。有这样一种情况，一个男孩遇到问题就哭，听到批评就发脾气。根据老师的观察发现，这种现象和家庭教育方式有很大关系。在家里，不管谁对谁错，都会听从孩子的意见，不及时给予正确的引导。遇到困难时，家长竭尽全力，不为孩子学习探索做任何事。孩子不开心时，会说很多好话哄孩子。久而久之，导致孩子心理自信心下降，自我服务能力差，缺乏自我服务意识。针对这种情况，应该多给孩子空间，让他们独立解决问题，增强孩子的自信心。

孩子要想健康成长，家长和老师需要为孩子做好榜样。家长和老师要为孩子着想，重视孩子的心理健康教育，配合家长，引导家长，让孩子身心健康成长。这样才能为祖国培养出积极向上、健康进步的新一代人。

心理咨询对儿童的好处

在学校教育对儿童心理发展所施加的诸多因素中，教师起着积极而重要的作用。教师是儿童社会化的专职实施者，教师不仅传授知识和技能，而且能够按照预定的目的调节和控制影响儿童的其他环境因素，作出选择，克服和消除不符合主流文化要求的负面因素，引导儿童向预定的方向发展。教师不仅通过言传身教有意识地、有计划地对儿童实施教育影响，而且以自己完整的人格潜移默化地影响儿童。教师的学识和才华，孜孜不倦的教书育人精神，会感染和激发学生对知识和事业的渴望和追求。教师的思想品德、理想信念能陶冶学生的心灵，学生会对有威望的教师产生敬仰之情，愿意接受教师的要求，在心中把教师视为榜样和榜样并加以效仿，把教师身上体现的道德要求转化为自己的道德。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己